υδάτινος λαβύρινθος Morris: Αυτή η δοκιμή περιλαμβάνει την τοποθέτηση του γερβίλου σε μια κυκλική λίμνη νερού με μια κρυφή πλατφόρμα βυθισμένη ακριβώς κάτω από την επιφάνεια. Ο γερβίλος πρέπει να μάθει να χρησιμοποιεί οπτικές ενδείξεις γύρω από το δωμάτιο για να εντοπίσει την πλατφόρμα. Σε πολλαπλές δοκιμές, η καθυστέρηση του γερβίλου να βρει την πλατφόρμα μειώνεται, υποδεικνύοντας βελτίωση της μνήμης.
Ακτινωτός λαβύρινθος βραχίονα: Αυτή η δοκιμή περιλαμβάνει μια κεντρική πλατφόρμα συνδεδεμένη με πολλούς βραχίονες που ακτινοβολούν προς τα έξω. Κάθε βραχίονας περιέχει μια ανταμοιβή τροφής στο τέλος. Ο γερβίλος επιτρέπεται να εξερευνήσει τον λαβύρινθο και να ανακτήσει τις ανταμοιβές. Σε πολλαπλές δοκιμές, ο γερβίλος θυμάται ποια όπλα έχει ήδη επισκεφτεί και αποφεύγει να τα ξαναεπισκεφτεί, επιδεικνύοντας χωρική μνήμη.
Δοκιμή αναγνώρισης αντικειμένου: Αυτό το τεστ περιλαμβάνει την παρουσίαση του γερβίλου με δύο αντικείμενα, ένα από τα οποία είναι οικεία και ένα από τα οποία είναι πρωτότυπο. Ο γερβίλος επιτρέπεται να εξερευνήσει τα αντικείμενα και μετριέται η προτίμησή του για το νέο αντικείμενο. Ένας μεγαλύτερος χρόνος εξερεύνησης για το νέο αντικείμενο δείχνει ότι ο γερβίλος θυμάται το οικείο αντικείμενο.
Συνεταιρική μάθηση: Αυτή η δοκιμή περιλαμβάνει τον συνδυασμό ενός ουδέτερου ερεθίσματος (π.χ. ενός φωτός) με ένα σημαντικό ερέθισμα (π.χ. ένα ήπιο ηλεκτροπληξία). Σε πολλαπλά ζεύγη, ο γερβίλος μαθαίνει να συσχετίζει το ουδέτερο ερέθισμα με το σημαντικό ερέθισμα και εκδηλώνει μια απόκριση φόβου μόνο στο ουδέτερο ερέθισμα. Αυτό δείχνει συνειρμική μνήμη.
Δοκιμή προτίμησης καινοτομίας: Αυτό το τεστ περιλαμβάνει την παρουσίαση του γερβίλου με δύο πανομοιότυπα περιβάλλοντα, το ένα από τα οποία περιέχει ένα νέο αντικείμενο. Ο γερβίλος επιτρέπεται να εξερευνήσει και τα δύο περιβάλλοντα και μετριέται η προτίμησή του για το νέο περιβάλλον. Ένας μεγαλύτερος χρόνος εξερεύνησης για το νέο περιβάλλον υποδηλώνει ότι ο γερβίλος θυμάται το οικείο περιβάλλον.
Συνοπτικά, για να ελέγξουν τη μνήμη ενός γερβίλου, οι ερευνητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν διαφορετικές συμπεριφορικές εργασίες όπως ο υδάτινος λαβύρινθος Morris, ο ακτινωτός λαβύρινθος βραχίονα, τα τεστ αναγνώρισης αντικειμένων και οι συνειρμικές εργασίες μάθησης.