Οι λέξεις όρασης Dolch συντάχθηκαν για πρώτη φορά το 1948 από τον Edward William Dolch, καθηγητή εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις. Ο Dolch ανέλυσε εκατομμύρια λέξεις από παιδικά βιβλία και εντόπισε τις πιο συχνά εμφανιζόμενες λέξεις. Στη συνέχεια χώρισε αυτές τις λέξεις σε δύο ομάδες:οι πρώτες 220 λέξεις είναι οι λέξεις όρασης Dolch και οι υπόλοιπες 95 λέξεις είναι οι λέξεις υψηλής συχνότητας Dolch.
Οι λέξεις όρασης Dolch χωρίζονται σε πέντε ομάδες, με βάση τη συχνότητα χρήσης τους:
* Ομάδα 1:το, του, και, a, to, in, is, you, that, it, he, was, for, on, are, as, with
* Ομάδα 2:του, αυτοί, εγώ, στο, είναι, αυτό, έχει, από, ή, ένα, είχε, από, λέξεις, αλλά, όχι, τι
* Ομάδα 3:όλοι, ήμασταν, εμείς, όταν, σου, μπορεί, είπε, εκεί, χρήση, ένα, καθένα, που, αυτή, κάνει, πώς, τους
* Ομάδα 4:αν, θα, επάνω, άλλα, περίπου, έξω, πολλοί, τότε, αυτοί, αυτοί, έτσι, μερικοί, αυτή, θα
* Ομάδα 5:κάνει, όπως, τον, σε, χρόνο, έχει, κοίτα, δύο, περισσότερα, γράψε, πήγαινε, δες, αριθμός, όχι, τρόπος, θα μπορούσε
Οι λέξεις όρασης Dolch είναι σημαντικές επειδή χρησιμοποιούνται συχνά στην παιδική λογοτεχνία. Μαθαίνοντας αυτές τις λέξεις, τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν την αναγνωστική τους ευχέρεια και τις δεξιότητες κατανόησης.
Ακολουθούν μερικές συμβουλές για τη διδασκαλία των λέξεων όρασης Dolch:
* Ξεκινήστε εισάγοντας μερικές λέξεις κάθε φορά.
* Χρησιμοποιήστε μια ποικιλία μεθόδων για να διδάξετε τις λέξεις, όπως κάρτες flash, παιχνίδια και τραγούδια.
* Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εξασκηθούν στην ανάγνωση και τη γραφή των λέξεων.
* Επαινέστε τα παιδιά για την πρόοδό τους.
Μαθαίνοντας τις λέξεις Dolch, τα παιδιά μπορούν να κάνουν ένα μεγάλο βήμα για να γίνουν επιτυχημένοι αναγνώστες και συγγραφείς.