Ωστόσο, μπορούμε να διερευνήσουμε την έννοια ενός παιδιού που ανυψώθηκε σε ένα περιβάλλον που μιμείται τις πτυχές της συμπεριφοράς των μαϊμού. Ακόμη και σε ένα τέτοιο υποθετικό σενάριο, το παιδί δεν θα ενεργούσε ακριβώς * σαν μαϊμού για διάφορους λόγους:
* Βιολογικές διαφορές: Οι άνθρωποι και οι πίθηκοι έχουν πολύ διαφορετικό βιολογικό μακιγιάζ. Έχουμε διαφορετικές φυσικές δυνατότητες, δομή εγκεφάλου και συστήματα επικοινωνίας.
* Γνωστική ανάπτυξη: Τα ανθρώπινα παιδιά είναι ικανά για αφηρημένη σκέψη, ανάπτυξη γλωσσών και πολύπλοκη κοινωνική αλληλεπίδραση, όλα τα οποία στερούνται πιθήκων.
* Κοινωνική μάθηση: Οι άνθρωποι μαθαίνουν μέσω της πολιτιστικής μετάδοσης, της παρατήρησης και της εκπαίδευσης. Ένα παιδί που μεγάλωσε μεμονωμένα, ακόμη και αν μιμείται τη συμπεριφορά των πιθήκων, δεν θα αναπτύξει τις κοινωνικές δεξιότητες που απαιτούνται για την ανθρώπινη αλληλεπίδραση.
Τι θα μπορούσε να συμβεί:
* Mimicry: Το παιδί μπορεί να υιοθετήσει κάποιες συμπεριφορές πιθήκων, όπως η αναρρίχηση, η ταλάντευση και οι φωνητικές.
* καθυστερημένη ανάπτυξη: Χωρίς την κατάλληλη ανθρώπινη αλληλεπίδραση και διέγερση, η γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού θα καθυστερήσει σημαντικά.
* Φυσικοί περιορισμοί: Οι άνθρωποι δεν διαθέτουν τη φυσική ευελιξία και τη δύναμη των πιθήκων, οπότε ορισμένες συμπεριφορές μπορεί να είναι αδύνατο να αναπαραχθούν.
Σημαντική σημείωση: Αυτό είναι ένα πείραμα σκέψης. Στην πραγματικότητα, ένα παιδί χρειάζεται ανθρώπινη φροντίδα για να επιβιώσει και να ευδοκιμήσει. Η ιδέα ενός παιδιού που ανυψώνεται από έναν πίθηκο είναι ηθικά και βιολογικά αδύνατη.